“為什么我停掉了孩子的所有興趣班，也沒(méi)停掉他的數(shù)學(xué)啟蒙課?”家長(zhǎng)朋友們?cè)诮o孩子減負(fù)的過(guò)程中，往往是左右為難，停掉哪個(gè)興趣班都會(huì)讓他們覺(jué)得為難。而唯一不用抉擇的就是數(shù)學(xué)啟蒙課，數(shù)學(xué)啟蒙課不僅教授孩子生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們?cè)谕鏄?lè)中愛(ài)上數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且還可以培養(yǎng)孩子的各種能力和興趣思維，讓他們做未來(lái)世界的引領(lǐng)者。

　　超前學(xué)習(xí)VS培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

　　目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)啟蒙課的在線平臺(tái)有很多。但實(shí)力卻良莠不齊，更難形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育集團(tuán)，樂(lè)學(xué)教育集團(tuán)日前推出的小低年齡段課程——樂(lè)學(xué)課堂，重點(diǎn)在于加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)啟蒙教育，它不提倡提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程內(nèi)容，而是培養(yǎng)孩子們最初階段的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的思維模式。樂(lè)學(xué)教育數(shù)學(xué)啟蒙課老師劉已說(shuō)：“啟蒙就是從無(wú)到有，逐步去建立培養(yǎng)的過(guò)程。數(shù)學(xué)啟蒙課程，就是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，打牢基礎(chǔ)而進(jìn)行學(xué)習(xí)的。我們的核心目的是激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力?！?/p>

　　樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙課設(shè)置了魔方課、趣味數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)思維課三大課程，通過(guò)對(duì)魔方的學(xué)習(xí)，鍛煉孩子的注意力、空間想象能力、專注力、記憶力、動(dòng)手操作能力;通過(guò)趣味數(shù)學(xué)課，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)原理，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦子的好習(xí)慣;通過(guò)數(shù)學(xué)思維課，初步建立邏輯思維，通過(guò)和生活中的事物互動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué)，為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力

　　512歲這個(gè)年齡段的孩子們大腦發(fā)育的是最快的。如果說(shuō)在這個(gè)階段給孩子們輔以思維訓(xùn)練，效果會(huì)非常好，不僅會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育，還會(huì)幫助知識(shí)更好的吸收，可以說(shuō)是相輔相成。從心理上來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子好奇心非常強(qiáng)，對(duì)整個(gè)世界都充滿求知的渴望。如果能給他正確的引導(dǎo)，在少兒時(shí)代培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)乃至對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)今后孩子的成長(zhǎng)會(huì)起到不可估量的好處。

　　目前，幼兒課程普遍都以女老師為主，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙課教師均為男性老師，他們擁有女性教師所不具備的“男性魅力”，對(duì)幼兒的心理健康發(fā)展與性別角色的認(rèn)同起著積極的作用。當(dāng)然，女性教師溫柔親切，男性教師嚴(yán)謹(jǐn)幽默，如何選擇教師，還要看孩子適應(yīng)什么樣的風(fēng)格。

　　回想兩位老師的學(xué)生時(shí)代，劉已老師高考數(shù)學(xué)單科成績(jī)?cè)腥∏笆?，還曾作為中國(guó)大學(xué)生代表赴俄羅斯參加國(guó)際魔方比賽，并獲得亞軍。李冰闖老師，曾入選奧數(shù)集訓(xùn)隊(duì)核心隊(duì)員并獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，高考數(shù)學(xué)接近滿分。在教學(xué)方式上面，他們會(huì)極大程度地要求課程“有趣”，通過(guò)老師的表達(dá)讓、鼓勵(lì)、以及生活中的應(yīng)用讓孩子覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)有趣。李冰闖老師說(shuō)，“興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力，只要讓孩子們有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，才能激發(fā)孩子的無(wú)限潛力?！睒?lè)學(xué)課堂采用線上一對(duì)多的直播+錄播課形式，線下采用群內(nèi)一對(duì)一老師答疑解惑的教學(xué)模式，全方位培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。

　　數(shù)學(xué)啟蒙課劉己老師

　　數(shù)學(xué)啟蒙課李冰闖老師

　　線上學(xué)習(xí)VS線下學(xué)習(xí)

　　隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，在線教育興起，誕生了大量的線上教育機(jī)構(gòu)，而在線學(xué)習(xí)的方式也因便捷性、資源優(yōu)質(zhì)等因素，被眾多家長(zhǎng)、孩子所認(rèn)可。首先，線上培訓(xùn)解決了學(xué)習(xí)的便利性，孩子可以足不出戶學(xué)習(xí)，省去了家長(zhǎng)接送的煩惱，同時(shí)，錄播課程可以反復(fù)觀看，孩子有不懂的地方可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)之后是否有收獲，所以學(xué)習(xí)陪伴也成為了很多家長(zhǎng)的訴求，線上培訓(xùn)就可以很好的滿足家長(zhǎng)的這一需求。第二，在線教育不僅投入成本較低，拿樂(lè)學(xué)課堂二年級(jí)數(shù)學(xué)思維入門(mén)課為例，8節(jié)課只需299元，核算單節(jié)課僅為37元，比線下培訓(xùn)課程平均便宜4倍。據(jù)用戶評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)，他們選擇平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)往往是選擇那些品牌和實(shí)力較好的平臺(tái)。因?yàn)檫@些平臺(tái)不僅實(shí)力雄厚，而且?guī)熧Y和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給孩子們帶來(lái)最好的啟蒙教育，使他們少走學(xué)習(xí)的彎路。

　　從產(chǎn)品布局上來(lái)看，后續(xù)樂(lè)學(xué)課堂會(huì)分為兩條線，第一條線是小學(xué)的課內(nèi)課程，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)產(chǎn)品;第二條線，結(jié)合當(dāng)前的政策層面以及學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的要求，打造學(xué)生素質(zhì)教育課程，推出科學(xué)啟蒙、國(guó)學(xué)文化、自然科學(xué)等，讓學(xué)生同時(shí)具備軟實(shí)力和硬實(shí)力。對(duì)此，樂(lè)學(xué)教育集團(tuán)COO商其坤介紹說(shuō)，樂(lè)學(xué)旗下的“樂(lè)學(xué)高考”、“樂(lè)學(xué)在線”、“樂(lè)學(xué)培優(yōu)”和“樂(lè)學(xué)高考志愿”四大品牌，主要針對(duì)面向高中生、初中生和小學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)，而樂(lè)學(xué)課堂的開(kāi)設(shè)，將進(jìn)一步擴(kuò)大樂(lè)學(xué)的服務(wù)范圍，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高考的全過(guò)程服務(wù)，惠及億萬(wàn)幼兒人群。