17日，快手大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布《2019快手教育生態(tài)報告》，首次對快手教育生態(tài)做出系統(tǒng)盤點，用大量數(shù)據(jù)標注出三萬六千行在快手分享經(jīng)驗與知識的故事。

報告顯示，快手教育生態(tài)的多項數(shù)據(jù)已達到億級。教育類短視頻累計生產(chǎn)量高達2億，作品日均播放總量超過22億，日均點贊量超過6000萬。在這些數(shù)字背后，素質(zhì)教育、三農(nóng)、職業(yè)教育、學科教育四大垂類支撐起龐大的知識內(nèi)容池。

此外，教育短視頻作者超過99萬，同比增長超過100%； 教育直播日均觀看時長≈734年，日均觀看人數(shù)累計高達1億，日均直播評論超過2000萬。

短視頻構建教育新場景

作為一個普惠和真實的短視頻社區(qū)，學習需求一直是快手用戶的普遍需求。教育生態(tài)報告則用數(shù)據(jù)表明，教育這件事在快手上無關年齡與性別，更多關乎個性與互動，并呈現(xiàn)出地域與偏好的顯著差異。

以素質(zhì)教育為例，日均播放量超過10億，點贊量超過360萬，快手用戶已經(jīng)習慣了通過短視頻學習新知識，包括書法、手繪、曲藝、生活妙招、舞蹈、攝影等；職業(yè)教育方面，日均播放量超過9億，普通人通過學習維修、駕駛、飲食制作、服裝設計等，豐富了生活或改變命運。

數(shù)據(jù)顯示，18歲以下用戶除了在快手獲取學科知識，興趣也兼顧計算機、動漫手繪、體操和黏土；1830歲的用戶偏愛攝影；3045歲用戶動能操作農(nóng)用機械，靜能寫書法、吹薩克斯；4560歲用戶更關注財富知識、種花和二胡，60歲以上用戶喜歡茶葉、下棋和曲藝。和日常認知不同，美發(fā)內(nèi)容的男老師更多；唱歌教學方面，女生更愛教，男生更愛學。

不同的地域也有各自的內(nèi)容消費偏好。廣東有很多熱愛研究電子產(chǎn)品的新新人類，上海舞蹈高手遍布，吃貨則喜歡在北京和重慶穿梭；云南和寧夏則一如既往的充滿文藝和知性的氣質(zhì)，新疆的青年正在譜寫更多勵志故事。同時，知識也在大小城市和南北方之間互補流動。

快手連接起各行各業(yè)的普通人，也通過短視頻+直播以及快手課堂等功能，為用戶創(chuàng)造出教與學的新場景。目前，快手上52萬教育內(nèi)容創(chuàng)作者已成為付費課程老師的一員，而這僅僅是短視頻+教育新生態(tài)的冰山一角。

從快手課堂到教育生態(tài)，快手的新突破

自發(fā)的教與學繁榮了快手社區(qū)，但學習體驗與創(chuàng)作者變現(xiàn)卻不夠規(guī)范化、體系化、規(guī)模化。2018年6月，快手課堂上線，通過專有頁面連接知識創(chuàng)作者與粉絲，并通過精選內(nèi)容付費，讓教育內(nèi)容創(chuàng)作者在快手上“勞有所獲”。

到今天為止，用戶消費好內(nèi)容獲得知識的同時，高達52萬的教育短視頻創(chuàng)作者已經(jīng)通過快手獲得了收入，并推動短視頻與教育行業(yè)深度融合，為教育拓展了“新人群”，創(chuàng)作出“新內(nèi)容”，孵化出“新老師”，也在推動著教育營銷方式、社交化學習的革新。

“新人群”體現(xiàn)在快手挖掘了新消費群體的學習需求。從2018年6月到2019年8月，快手教育平均每月付費用戶環(huán)比增速超過95%，累計付費用戶已超160萬，快手教育生態(tài)初具規(guī)模。用戶覆蓋一二線城市到三四線城市，其中，三線以下城市的下沉市場用戶占比高于行業(yè)平均水平9.2%。

“新內(nèi)容”體現(xiàn)在快手拓展了知識邊界，探索出眾多新型細分市場，除了學前、K12、成人教育內(nèi)容之外，知識的邊界延伸到職教、生活、拍攝剪輯、電商、麗人、書法、手工等內(nèi)容領域，更好地滿足大量的長尾需求。

“新老師”則體現(xiàn)為教育生態(tài)中老師IP更受學生歡迎，付費課程教師人數(shù)累計超過1萬人。除了品牌機構，新興知識作者群體也在出現(xiàn)，個人IP也能出圈，極大程度上突破品牌營銷的局限，釋放個體“老師”能量。

說到“新營銷”，快手教育生態(tài)在知識變現(xiàn)方面表現(xiàn)出強私域滲透力。51%的作者使用短視頻售賣課程，其中95.2%的人獲得收益；43%的作者在直播間售賣課程，其中94.9%的人獲得收益?！昂脙?nèi)容”與“獲客”的轉(zhuǎn)化壁壘得以打通，免費的好內(nèi)容帶來付費的新轉(zhuǎn)化，用戶學習需求的觸發(fā)機制也從心理營銷向價值說服傾斜，不必高成本去買流量。

承襲了短視頻和直播的強互動基因，快手教育生態(tài)呈現(xiàn)出“新傳授”的特色。知識傳受關系不止于單向的教育傳輸，而是更加強調(diào)老師與學生的互動與陪伴。其中，短視頻互動率高達76%，直播人均彈幕15條。

教育生態(tài)合伙人計劃升級

如果說快手課堂是快手教育1.0，那么今年7月發(fā)布教育生態(tài)合伙人計劃則意味著快手教育進階為2.0。

相比以往，“教育生態(tài)合伙人計劃”開始主動邀請優(yōu)秀短視頻知識生產(chǎn)者入駐快手，并提供精細的運營輔導和百億流量支持。

這一次，除了個體優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作者，好未來、果殼、星站TV、喜馬拉雅、知乎、育學園等各領域知名企業(yè)開始主動擁抱短視頻，在快手進行優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定、系統(tǒng)化的內(nèi)容輸出，越來越多成功案例在快手涌現(xiàn)。

近日，快手進一步升級了 “教育生態(tài)合伙人計劃”，從流量、資金、運營、品牌、電商、數(shù)據(jù)服務等多個維度為C端和B端的合伙人提供精細化的支持，共同發(fā)現(xiàn)教育與短視頻結合的可能性。

快手教育生態(tài)不斷發(fā)展壯大，嶄新的知識傳播和學習場景讓人們看見了教育的未來趨勢，它融匯了好內(nèi)容、好老師、好前景，加速讓教育回歸普惠的初衷。