河 南 省 淅 川 縣 倉 房 鎮(zhèn) 小 學(xué)

加強(qiáng)課堂德育滲透 深化立德樹人教育

本網(wǎng)訊（記者龔建光通訊員周文海 李花平）課堂教學(xué)的德育滲透是學(xué)校開展德育工作的重要途徑。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)中明確指出，通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和熱愛科學(xué)、熱愛祖國的情感，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。分目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀中也提到，要讓學(xué)生保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂于深究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧妙的欲望，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。河南省淅川縣倉房鎮(zhèn)直直小學(xué)六年級(jí)師生，精心組織了科學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)《創(chuàng)新雨具推介會(huì)》，讓學(xué)生在實(shí)踐交流中受到了很好的德育教育。

首先，周老師讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)常見雨具的缺點(diǎn)。然后激發(fā)其大膽想象，創(chuàng)新改進(jìn)，精心設(shè)計(jì)出獨(dú)具風(fēng)格又頗具科技含量的新型雨具。接著在組內(nèi)預(yù)賽、半決賽，討論，交流，評(píng)價(jià)，畫出效果圖片，策劃《使用說明》和《特色推介》。最后，采取男女生對(duì)決的方式，選拔評(píng)比出最佳雨具創(chuàng)意作品?；顒?dòng)中，學(xué)生的積極性高漲，課堂氣氛異?；鸨??；ㄊ近c(diǎn)贊和諸多笑態(tài)充滿課堂。王潤同學(xué)設(shè)計(jì)的“霸氣代步懶人雨傘”把課堂氣氛推向高潮。

同學(xué)們紛紛表示，本身不敢展示自己，覺得自己繪畫拿不出手，同學(xué)們一鼓勵(lì)，自己一下子變得有信心了?？粗瑢W(xué)們的展示都很精彩，要想超越他們，就必須再想出更優(yōu)秀的方案來。在設(shè)計(jì)中慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足，知識(shí)還很貧乏，就自覺地查閱資料了。體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的設(shè)計(jì)備受推崇。科學(xué)課里也可以受到德育教育，我們更愛科學(xué)，更愛環(huán)保、更愛祖國了。我們就喜歡這樣的課堂。

據(jù)悉，本學(xué)年該校還開展了“我來編春聯(lián)”“生活中的數(shù)學(xué)”“盤子彩繪”“扎燈籠”“經(jīng)典國學(xué)指導(dǎo)課”等多學(xué)科德育滲透活動(dòng)。

該校業(yè)務(wù)校長周文海說，通過多學(xué)科德育滲透，農(nóng)村學(xué)生的素養(yǎng)更加全面了。腰桿直了，眼睛亮了，習(xí)慣好了。學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)的興趣提高了，這樣育人感覺很輕松。以德立校的目標(biāo)眼看著不遠(yuǎn)了。