? 教學(xué)是每個(gè)院校的核心工作，實(shí)踐及研修則是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。安博教育集團(tuán)匯集國(guó)內(nèi)外名師，通過(guò)針對(duì)性師資培訓(xùn)，邀請(qǐng)名師及專家，力圖解決教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題，推進(jìn)校園課堂教學(xué)改革。

安博教育煙臺(tái)大學(xué)2018年“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)”師資培訓(xùn)

????2018年8月24日，為期一周的安博教育煙臺(tái)大學(xué)2018年“大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)”師資培訓(xùn)在山東煙臺(tái)大學(xué)圓滿落幕。安博教育集團(tuán)副總裁、安博教育研究院院長(zhǎng)黃鋼博士，北京安博大成教學(xué)質(zhì)量管理中心教學(xué)總監(jiān)胡海江先生、安博大成山東分公司總經(jīng)理、山東師創(chuàng)軟件實(shí)訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)楊玉彬先生、煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)控制與工程學(xué)院院長(zhǎng)童向榮先生與來(lái)自山東、河北、重慶、內(nèi)蒙古等地的各高校專業(yè)教師共同參與本次培訓(xùn)。?

????安博師資培訓(xùn)旨在充分利用安博教育集團(tuán)在教育領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)習(xí)者為中心”最大限度地調(diào)動(dòng)教師參加研討、學(xué)習(xí)，針對(duì)性地加強(qiáng)中青年信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)教師的教育水平，促進(jìn)大學(xué)信息技術(shù)教育質(zhì)量不斷提高，推動(dòng)國(guó)內(nèi)高校對(duì)于建設(shè)發(fā)展大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的教育發(fā)展。?

????嚴(yán)選師資隊(duì)伍，打造精品課程?

????此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容為大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向，云計(jì)算及大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、Hadoop、Spark、電子商務(wù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。安博教育邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)相關(guān)技術(shù)一線專家分享、展示現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)領(lǐng)域中最重要的前沿技術(shù)，分享相關(guān)知識(shí)成果。?

????安博教育集團(tuán)副總裁、安博教育研究院院長(zhǎng)黃鋼博士向老師們分析解讀了大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。在他看來(lái)，在長(zhǎng)時(shí)間積累中分析運(yùn)用數(shù)據(jù)是歷史上智者的統(tǒng)一特征，他們更加主動(dòng)擁抱數(shù)據(jù)、收集數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)。

?黃鋼博士講授“大數(shù)據(jù)的道與術(shù)”

????安博教育研究院大數(shù)據(jù)方向兼職研究員、IBM區(qū)塊鏈資深STSM架構(gòu)師、中科院計(jì)算所副研究員宋秉華通過(guò)三天的課程，深度講解云計(jì)算及大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、Hadoop文件系統(tǒng)HDFS及其文件結(jié)構(gòu)、MapReduce編程模型及其應(yīng)用開(kāi)發(fā)、HBase和ZooKeeper使用、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)Hive使用、數(shù)據(jù)抽取工具Sqoop及Flume使用、Mahout與數(shù)據(jù)挖掘等內(nèi)容，從知識(shí)到技術(shù)，從理論到實(shí)踐。

?宋秉華老師在培訓(xùn)中

????“電子商務(wù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析”實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目則要求參培教師通過(guò)幾日培訓(xùn)所學(xué)，完成環(huán)境搭建、采集數(shù)據(jù)、清洗數(shù)據(jù)、離線分析、實(shí)時(shí)分析、數(shù)據(jù)導(dǎo)出、數(shù)據(jù)可視化等系列內(nèi)容，達(dá)到學(xué)練結(jié)合的目的。?

????聚焦師資培訓(xùn)，滿足院校需求?

????近年來(lái)，安博教育每年在全國(guó)多地面向中青年信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)教師開(kāi)展涉及人工智能、大數(shù)據(jù)等多個(gè)產(chǎn)業(yè)的師資培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、項(xiàng)目研究等工作，為高校之間交流搭建橋梁，為“新工科”的工程教育注入活力，提升參訓(xùn)教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平。?

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向參訓(xùn)老師頒發(fā)師資培訓(xùn)證書(shū)

????“無(wú)論是專業(yè)能力的培訓(xùn)，還是聆聽(tīng)專家的經(jīng)驗(yàn)之談，抑或是研討實(shí)操，都覺(jué)得在培訓(xùn)中有所收獲?！眳⒓哟舜闻嘤?xùn)的王老師表示?！霸诮窈蟮慕虒W(xué)中自己也會(huì)不斷摸索，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從根本上提升自己在信息技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力。”?

????此次探討學(xué)習(xí)與培訓(xùn)將有效地提升教師的思想素質(zhì)、內(nèi)涵品質(zhì)，提升教師專業(yè)化水平和能力，促進(jìn)大學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展。?

????未來(lái)，安博教育集團(tuán)將繼續(xù)圍繞“教育部產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人項(xiàng)目”，從教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、師資培訓(xùn)等幾大類項(xiàng)目與高校進(jìn)行合作，力促人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。?

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