2018年5月9日，安博教育集團與章魚大數(shù)據(jù)在北京僑夢苑·僑創(chuàng)空間簽屬戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在大數(shù)據(jù)實驗實踐平臺、教學(xué)內(nèi)容引入，及面向高校共建大數(shù)據(jù)實驗室等方面達成深入合作共識。

????安博教育集團也將通過此次對于章魚大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容及教學(xué)平臺的引入，更好地助力合作高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)，進一步推進校企合作進程。

????近年來，大數(shù)據(jù)受到我國政府的高度重視和大力支持。2015年，國務(wù)院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，標志著將大數(shù)據(jù)納入國家戰(zhàn)略層面。據(jù)統(tǒng)計，未來35年我國需要大數(shù)據(jù)人才180萬，但目前只有30萬此類人才，缺口達150萬。由此可見，國內(nèi)高校對于建設(shè)發(fā)展大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)，建設(shè)切實可行的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方案迫在眉睫。

????章魚大數(shù)據(jù)是中國地區(qū)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)、人工智能人才培養(yǎng)的企業(yè)，擁有大數(shù)據(jù)和人工智能行業(yè)方面的多項知識產(chǎn)權(quán)和相應(yīng)平臺。自主建設(shè)的基于任務(wù)驅(qū)動的項目式教學(xué)平臺，運用先進的虛擬化技術(shù)，結(jié)合智能的任務(wù)驅(qū)動引擎，快速提升學(xué)生的技能，章魚大數(shù)據(jù)在高校、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域有著廣泛的合作伙伴及社會影響力。

????安博教育集團作為中國教育服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航機構(gòu)，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)、國際教育、在線教育等領(lǐng)域均有數(shù)十年深耕經(jīng)驗。在職業(yè)教育領(lǐng)域更是校企合作的先行者，安博擁有自主研發(fā)的先進課程體系、科學(xué)的教學(xué)方法和考試認證制度以及健全的服務(wù)體系，其教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量多年以來始終獲業(yè)內(nèi)多方認可。截至目前，安博已與國內(nèi)百余家高校開展了專業(yè)共建、實驗室建設(shè)、師資培訓(xùn)等校企合作項目，其中在軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)營銷等多個專業(yè)都有深入的課程合作與研發(fā)，每年為企業(yè)輸送近萬名合格畢業(yè)生。?

????面對高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)的需求，安博教育集團積極探索，引入大數(shù)據(jù)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源——章魚大數(shù)據(jù)，進而為高校提供更專業(yè)完整的高校數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析的實驗室解決方案，及高質(zhì)量的大數(shù)據(jù)課程。幫助高校建立大數(shù)據(jù)教學(xué)生態(tài)及實戰(zhàn)環(huán)境，最終快速提升學(xué)生在大數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等實際操作技能，最終實現(xiàn)提升大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

????雙方結(jié)合各自在領(lǐng)域中的獨特優(yōu)勢，強強聯(lián)合，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)人才，為我國在未來掌握大數(shù)據(jù)的核心價值將貢獻雙方的智慧和力量。?