溫州日?qǐng)?bào)記者 潘舒暢

最近，溫州鹿城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長王松有點(diǎn)忙。他主動(dòng)對(duì)接了深圳一家智能制鞋企業(yè)，商量“未來之鞋”合作事宜。作為一所鞋類專門化職校，鹿城職校已建成鞋類數(shù)字化研發(fā)中心、腳型與鞋底掃描、3D打印鞋楦的個(gè)性化皮鞋定制館。無獨(dú)有偶，溫職專、樂清職專等一批中職學(xué)校也在著手打造“VR實(shí)訓(xùn)中心”，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新模式。

“社會(huì)在變，經(jīng)濟(jì)在變，職業(yè)教育必須跟著轉(zhuǎn)變?！睖刂菔薪逃致毘山烫庁?fù)責(zé)人說。為助力溫州“國際時(shí)尚智城”建設(shè)，溫州市教育局?jǐn)M牽頭在濱海職教中心成立“溫州智能職教研究院”，為溫州智能制造和企業(yè)“機(jī)器換人”培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。

人工智能、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一副波瀾壯闊的溫州現(xiàn)代職業(yè)教育新畫卷正徐徐展開……

關(guān)鍵詞：擴(kuò)容提質(zhì) 優(yōu)化布局

9月13日，對(duì)于有著30多年辦學(xué)歷史的溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校來說，是個(gè)值得銘記的日子。總建設(shè)用地901.85畝、總投資21.94億元的濱海新校區(qū)建成投用，4000余名師生在新校區(qū)迎來了首個(gè)開學(xué)典禮。作為我省單體規(guī)模最大的中職學(xué)校，溫職專濱海新校區(qū)的建成投用，標(biāo)志著溫州職業(yè)教育的發(fā)展從“甌江時(shí)代”跨入“東海時(shí)代”。

遙望城市以東，濱海新區(qū)正崛起一座以溫職專新校區(qū)、溫州護(hù)士學(xué)校為代表的“職教新城”，接軌浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。再加上2014年來陸續(xù)啟用的洞頭職教中心、樂清職專、永嘉二職、泰順職教中心等學(xué)校的新校區(qū)，溫州職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)和在校生規(guī)模發(fā)生了翻天覆地的變化。

當(dāng)前，溫州市中職學(xué)校共39所，在校生7.4萬人。根據(jù)高中教育“普職比例大體相當(dāng)”的要求，溫州市普職招生比例已從2014年的63.1：36.9調(diào)整為2017年的56.1：43.9，預(yù)計(jì)提前兩年完成普職調(diào)整任務(wù)，到2020年，全溫州市中職在校生規(guī)模將在現(xiàn)在基礎(chǔ)上翻一番，達(dá)12.5萬人。

據(jù)溫州市教育局職成教處負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)前溫州職業(yè)教育和成人教育不僅完成了“量”的擴(kuò)張，更是走向“質(zhì)”的飛躍。今年以來，全市大力實(shí)施中職名校、名師、名專業(yè)建設(shè)工程，新創(chuàng)省級(jí)中職名校7所、名師（大師）工作室12個(gè)和名專業(yè)12個(gè)，建成18大類專業(yè)直接對(duì)接服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)。學(xué)生職業(yè)能力大賽國家級(jí)獲獎(jiǎng)32個(gè)、省級(jí)251個(gè)，高科本科上線人數(shù)同比增加50.3%。新增省級(jí)示范學(xué)習(xí)型城市2個(gè)，完成企業(yè)職工、新農(nóng)民等社會(huì)培訓(xùn)152.3萬人次，老年教育培訓(xùn)68.5萬人次，溫州社區(qū)教育模式在全國推廣。市教育局被評(píng)為浙江省職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)秀單位。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合 校企共贏

在溫州汽修界，“港華連鎖”可謂大名鼎鼎。2009年以來，得益于與溫州市一批中職學(xué)校的校企合作，這家企業(yè)從最初的路邊貨車維修小店發(fā)展為年產(chǎn)值上億元的連鎖企業(yè)，門店遍布金華、義烏、武漢、山東等地。

從最初的企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場地，到校企雙方作為辦學(xué)主體協(xié)同育人，再到引入行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)力量開展混合所有制辦學(xué)，溫州職業(yè)教育走出了一條由淺層校企合作到產(chǎn)教深度融合的新路子。

引入行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)力量開展混合所有制辦學(xué)，是深化校企合作的有益嘗試。溫州作為我省承擔(dān)國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)任務(wù)的兩個(gè)城市之一，近年來通過引入市場機(jī)制辦學(xué)，在探索發(fā)展混合所有制辦學(xué)改革上一直走在前列。早在2012年，甌海職業(yè)中專聯(lián)合溫州周師傅甌菜館打造烹飪專業(yè)，培養(yǎng)甌菜傳人；溫州四星級(jí)以上酒店的行政總廚，基本上都是華僑職業(yè)中專的畢業(yè)生；永嘉二職兩年前由上海翔宇實(shí)業(yè)投資集團(tuán)有限公司托管，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，采取“管、辦、評(píng)”分離的方式，構(gòu)建了政府、學(xué)校和社會(huì)之間的新型關(guān)系。成功的經(jīng)驗(yàn)也吸引了溫州亞龍集團(tuán)、王朝大酒店在內(nèi)的眾多企業(yè)積極參與溫州市職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)改革，并已達(dá)成初步合作意向。

在校企合作、產(chǎn)教融合的過程中，一種全新的人才培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生，它就是現(xiàn)代學(xué)徒制。溫州市現(xiàn)有省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位6家，市級(jí)試點(diǎn)單位29家，亞龍、康奈、港華等219家企業(yè)深度參與試點(diǎn)工作，企業(yè)行業(yè)能工巧匠兼職教師占專任教師比例達(dá)32.2%，參與學(xué)生數(shù)占40.1%。如溫職?！半p主體六合一”、龍灣職技?！耙凰鸵粠А眲谀Ｓ虐?、鹿城精工模式等，泰順、樂清等地還設(shè)立了100萬以上的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。

關(guān)鍵詞：拓寬渠道 人人成才

讓學(xué)生有一技之長，畢業(yè)后直接上崗，是職校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。溫州市中職學(xué)校歷來重視學(xué)生技能方面的培養(yǎng)，早在2008年，就啟動(dòng)了一年一次的中職學(xué)校師生技能大比拼，選拔優(yōu)秀學(xué)生到溫州市十大演訓(xùn)基地鍛煉提升，再將他們推上浙江省甚至全國技能大賽的舞臺(tái)。市財(cái)政設(shè)立全國技能大賽專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金100萬元，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)子予以獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，發(fā)揮溫州民營企業(yè)多、機(jī)制靈活的優(yōu)勢，實(shí)行多層次、多元化的校企合作，全溫州市39所中職學(xué)校已與831家企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，建立職業(yè)教育集團(tuán)7個(gè)，每年為社會(huì)輸送近4萬名畢業(yè)生，為企業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生6000人以上，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)97%以上。

職業(yè)教育不僅為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)有力的人才支撐，其中涌現(xiàn)的一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，更是發(fā)揚(yáng)和傳承了“敢為天下先”的溫州人精神。

目前，溫州市有一半以上職校都設(shè)立了創(chuàng)業(yè)園（創(chuàng)業(yè)街）和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，共建成市級(jí)及以上創(chuàng)業(yè)教育示范基地22個(gè)。學(xué)生們?cè)谛@里體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的樂趣，不少學(xué)生還沒畢業(yè)就已月入過萬：借助溫職專“一職貓” 微商平臺(tái)，在校生夏婷半年盈利5萬多元；甌海職專蔡曙在校期間注冊(cè)成立溫州造風(fēng)智能科技有限公司，研發(fā)VR眼鏡領(lǐng)跑市場，年?duì)I業(yè)額達(dá)300多萬元；樂清職專學(xué)生畢業(yè)不到三年，電商創(chuàng)業(yè)贏利上千萬元……

此外，溫州市職業(yè)學(xué)校還積極創(chuàng)新中高職一體人才培養(yǎng)模式，拓寬了中職生的升學(xué)渠道。如首創(chuàng)全國地級(jí)市中職本科免費(fèi)師范生培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)中職到本科貫通培養(yǎng)；率全省之先開發(fā)了地方文化課創(chuàng)新教材，探索中高職課程有效銜接；溫職專、溫職院、亞龍集團(tuán)在國內(nèi)率先開辦“雙元制中高職一體”實(shí)驗(yàn)班，形成中職、高職、企業(yè)三方共育的中高職銜接人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：終身教育 樹立標(biāo)桿

在溫州城市大學(xué)的5個(gè)校區(qū)，電腦、醫(yī)療保健等7大類老年教育專業(yè)一應(yīng)俱全；在家門口的社區(qū)學(xué)校，青少年“四點(diǎn)鐘學(xué)校”、成人勞動(dòng)力培訓(xùn)等特色項(xiàng)目搞得有聲有色；在大街小巷，“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”“書香溫州·全民閱讀”網(wǎng)上讀書月等系列活動(dòng)正如火如荼地開展……在溫州這方改革開放的前沿陣地和洋溢著創(chuàng)業(yè)氛圍的熱土上，由政府創(chuàng)新體制機(jī)制、整合各方資源打造終身教育載體與平臺(tái)，正在以其簡單快捷、方便易學(xué)的打開方式，悄然改變著溫州老百姓的生活圈。

擴(kuò)面提質(zhì)的社區(qū)教育，夯實(shí)了終身教育的基礎(chǔ)。目前，溫州市建有社區(qū)學(xué)校971所，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全覆蓋，覆蓋率居全省第一。同時(shí)，打造了一批社區(qū)教育“國字”招牌和地方特色品牌，建成5個(gè)國家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范街道。整合各類資源，構(gòu)建了萬客豐甌柑基地、溫州半書房等“20大市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”。充分發(fā)揮社區(qū)教育服務(wù)功能，破解中小學(xué)生放學(xué)后接送難題，今年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生課后托管服務(wù)30萬人次。

辦出特色的老年教育，樹立了終身教育的標(biāo)桿。早在2012年，溫州市委市政府就把4所成人高校整合組建成溫州城市大學(xué)，作為溫州老年教育總校，將原本老年大學(xué)校區(qū)由1個(gè)校區(qū)拓展到5個(gè)校區(qū)，基本覆蓋新、老城區(qū)的老年人群，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)老年人“15分鐘內(nèi)”能到總校上學(xué)的目標(biāo)，打造了老年教育“15分鐘學(xué)習(xí)圈”。同時(shí)，在國內(nèi)率先推行社區(qū)老年學(xué)習(xí)苑的辦學(xué)模式，已建成175所社區(qū)老年學(xué)習(xí)苑，方便老人就近入學(xué)。溫州作為全國首批養(yǎng)老服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)城市，可以說，全溫州市已建成覆蓋全市、融合開放、資源豐富、充滿活力的現(xiàn)代老年教育體系，形成了老年教育的“溫州樣板”。

廣泛開展的成人教育，豐富了終身教育的內(nèi)涵。溫州市各類職業(yè)院校和成人（社區(qū)）學(xué)校每年面向各類群體廣泛開展職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)達(dá)150萬人次以上，極大地提升了勞動(dòng)者的技能水平和城鄉(xiāng)居民綜合素質(zhì)，為溫州市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

鏈 接

溫州市教育局職業(yè)教育與成人教育處職能介紹：指導(dǎo)和管理全市中等職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、職業(yè)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)全市中等職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃的編制和體制改革工作，統(tǒng)籌全市中職教育專業(yè)設(shè)置，組織實(shí)施年度招生計(jì)劃，負(fù)責(zé)職成教學(xué)籍管理工作；指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校校企合作、產(chǎn)教融合；統(tǒng)籌負(fù)責(zé)終身教育發(fā)展工作。